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2018年第9期目录
作者:本刊编辑部   发表时间:2018-09-17


卷首语

劳动教育的定位及意义     司图南     ( 1 )

 

特别关注

聚焦高考综合改革(二)

实施2017版高中课程方案与课程标准的评价诉求     孔凡哲 康翠萍     ( 5 )

高考新政亟待修正完善     冯生尧     ( 11 )

 

决策参考

京津冀基本公共教育服务差距缩小了吗?——基于2014至2016年数据的对比     曹浩文     ( 17 )

 

热点与冰点

学校发展机制:改革还是改进?     潘新民 张燕     ( 23 )

 

管理与评价

工资改革提高了我国义务教育教师工资水平吗?     蔡雪 薛海平     ( 26 )

中小学课后服务政策的价值分析     顾艳丽 罗生全     ( 34 )

发达国家中小学建设标准比较及对我国的政策启示     刘天子 孟繁华     ( 39 )

基于核心素养的数学考试评价研究:PISA典型题目分析     周达 杜宵丰 等     ( 44 )

 

调查与实验

农村留守初中生辍学决策影响因素分析及其政策含义     姚松 豆忠臣     ( 49 )

 

课程与教学

研学旅行的实施困境与出路选择     李臣之 纪海吉     ( 56 )

简评“数学核心素养”     张奠宙 马文杰     ( 62 )

课程制作:地理核心素养教学的可能途径——来自美国“地理可行能力方案”的思考     户清丽 刘密梅     ( 67 )

 

德育与心理

心理—道德教育范式论析     沈贵鹏 沈丽萍     ( 73 )

 

比较与借鉴

成长型思维模式干预项目及其对我国自主发展教育落地的启示     李凌艳 耿丽娜     ( 80 )

 

教师教育

“复讲复评”:U-S合作背景下的教师听评课模式——一个五年校本扎根研究的行动反思报告     齐学红 张蓉 等     ( 86 )

 

课题成果公报

随迁子女在流入地升学考试政策的实施状况与相关问题的解决路径     吴霓     ( 93 )