《教育科学研究》2009年第3期目录
午读：唤醒生命的美好与神奇                           朱永新(1)
论高考改革与高中新课程改革的有效衔接  
                                                             田建荣    贾锦钰 (5)
实践学习的机制探讨                                       陈佑清 (10)
和谐社会语境下教育公平理念的法律价值分析
                                                             王 康   盛 鹏等 (14)
变形的教育符号
——从三好学生的讨论说起                          谢维和 (19)

教师的信任危机与教师专业化的进路                                          罗建河 （22）
伙伴协作：教育学者与中小学校的应然关系                              刘长海 （25）
学校德育变革 30 年：困境与突破                              周   彬      高星原 （29）
从校园危机干预透视学校文化
     ——基于对中小学校园危机干预现状的分析                        庞红卫 （34）
课余学生伤害事故学校过错的实证分析                                     杨秀朝 （38）
促进教师发展的评价体系的构建
    ——以年终考核为例                                                                 许爱红 （43）